Jeunes Producteurs 2015/2016
LYCÉE BROCHIER CAP maroquinerie – Workshop de Mijares
En s’inspirant des fétiches, il s’agit de mettre en avant la pratique et les techniques du travail du cuir en réalisant des objets hybrides. Les objets ligotés, percés de clous, de pointes, aux coutures apparentes ou inclusions de matériaux nous renvoient à l’univers de la mode, de la maroquinerie. Chacun sera invité à exprimer avec humour son identité en racontant une histoire. La base du travail ne sera pas à l’effigie humaine mais inspirée de l’étal du boucher riche en éléments ficelés. La peau représentera la chair comme l’apparence cherche à révéler la personnalité. Les objets rapprocheront le familier de l’inattendu de façon à perturber l’ordinaire, à charcuter la normalité. L’ensemble des réalisations individuelles composera une installation qui interpelle, qui intrigue, à la manière des cabinets de curiosité.
—
janvier 2016 à décembre 2017
CFA BTP – Workshop d’Olivier Tourenc
La particularité de ce projet artistique tient à la création d’un objet ayant une fonction précise qui répond à un usage défini : une cloison acoustique mobile. L’artiste Olivier Tourenc et les élèves du CFA vont d’abord faire preuve d’inventivité pour répondre au cahier des charges de la fonction et de l’usage : étude, choix des solutions techniques, conditions d’usages, spécificité des techniques antibruit, matériaux absorbants, solutions de captation du bruit… . Au fil des étapes, l’artiste accompagnera les élèves dans un travail de conceptualisation afin de questionner la dimension artistique de l’objet : grâce à une approche portant sur la signifiance et la conscience de l’usage de l’objet que nous avons précédemment défini, ceux d’un « mur antibruit ». Les formes artistiques ne peuvent être définies en amont de l’étude technique initiale puisque c’est d’elle qu’elles émergeront.
—
décembre 2015 à juin 2016
LYCÉE DENIS DIDEROT CAP électricité – Workshop de Delphine Borg
Dans un premier temps, le workshop vise à introduire l’architecture et le métier d’architecte aux élèves. Une visite de la cité Radieuse à Marseille, puis des manipulations en maquettes seront l’occasion de travailler sur les notions d’espace, de lumière et de couleur. Dans un second temps, les élèves seront amenés à observer leur environnement quotidien au Lycée Diderot, où il sera question d’interroger les usages et de mettre en valeur les éléments architecturaux par un projet d’éclairage qui pourra investir plusieurs lieux du lycée. Ce travail de mise en lumière donnera aux élèves l’opportunité de questionner la matérialité des éléments mis en œuvre : Faut-il cacher toutes les installations techniques? Comment montrer que l’on a l’habitude de cacher? Comment jouer avec les codes et les matériaux ?
—
février 2016 à juin 2016
LYCÉE DENIS DIDEROT Climatisation Froid – Workshop de Stefan Eichhorn
"Au sein de la classe froid et conditionnement d'air, les élèves vont réfléchir à la manière d'employer la technologie afin de refroidir ou de réchauffer dans le but de créer un environnement confortable.Dans le workshop Nuage l'artiste et les élèves tenteront de porter un regard différent et ouvert sur les possibilités que la technologie actuelle nous offre, afin de créer une œuvre d'art en commun.
Stefan Eichhorn mentionne l'envie que les élèves expérimentent le processus de création d'une œuvre publique, incluant amusement et débats.
Ce projet propose d'explorer, de designer, de penser les choses en grand, de laisser l'imagination devenir libre et sauvage. Ces futurs professionnels vont être amenés à penser : budget, sécurité, autorisations hiérarchiques, écologie et temps de conception et de réalisation."
